Page 37 층간소음 예방교육 _ 교사용 지도서
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층간소음 예방교육 교사용 지도서
활 동
내 용
학습
단계 학습내용
주요
교수학습내용
시간
(분)
자료(*) 및
유의점(△)
도입
동기유발
▣ 동화에 나오는 내용에 대해 이야기나누기
- 동화에서는 어떤 동물 친구들이 나왔나요?
- 잠을 충분히 자지 못한 매미 애벌레의 기분은 어땠을까요?
- 꾀꼬리, 딱따구리, 다람쥐, 원숭이는 나무아파트에서 어떤 행동
을 했나요?
- 동물 친구들의 행동으로 서로의 기분은 어땠나요?
- 동물 친구들이 원숭이 형제에게 무슨 말을 했나요?
10′
*동화구연자료
전개
활동1
▣ 극놀이 (동극) 활동하기
■지켜야 할 약속 정하기
- 극놀이 (동극)를 하기 위해서는 어떤 약속을 지켜야 할까요?
(선생님의 해설을 잘 듣고 행동하기, 친구와 장난치지 않기, 바르
게 앉기, 동극이 끝난 후 친구에게 잘했다고 박수쳐주기)
20′
*역할머리띠,
배경현수막,
숲속배경음악
원숭이 형이 머리를 긁적이며 대답하였고, 동생은 쭈뼛쭈뼛 케이크를
받아들며 과일을 건넸어요.
“우리 이제부터 이웃을 배려하고 사이좋은 친구들이 되자.”
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