Page 4 층간소음 예방교육 _ 교사용 지도서
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아름다운 소리로 이웃과 지내요
아름다운 소리로 이웃과 지내요
교육 대상
· ·
만3~4세
활동형태
유형
· ·
대·소집단 활동
· ·
동화, 게임, 미술활동
교육 목표
· ·
위층과 아래층에 대해 관심을 갖는다.
· ·
층간소음의 의미를 알고 층간소음을 줄이는 방법에 관심을 가진다.
· ·
층간소음 메모리카드 놀이에 즐겁게 참여한다.
· ·
나만의 에코마이크를 만든다.
누리과정
관련요소
· ·
(3세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동5. 집에서 들을 수 있는 소리
· ·
(3세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동6. 소리를 바르게 이용해요
· ·
(4세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동6. 어떤 일이 생겼을까요?
· ·
(4세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동9. 어, 무슨 소리일까?
소요시간
· ·
40분
교육 장소
· ·
실내(교실)
준비물
· ·
“쉿! 사뿐사뿐 콩콩콩” 동화구연 1장, 메모리카드, 에코마이크, 에코마이크 실천스티커
교육 내용
도입
5(분)
전개
30(분)
정리
5(분)
· ·
“쉿! 사뿐사뿐 콩콩콩” 동화구연 보고 즐기기
· ·
동화에 나오는 소리에 대해 이야기 나누기
· ·
메모리카드 게임
· ·
에코마이크 꾸미기
· ·
학습내용 정리 및 사후활동 제시
활 동
개 요
아름다운 소리로 이웃과 지내요
아름다운 소리로 이웃과 지내요
교육 대상
· ·
만3~4세
활동형태
유형
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대·소집단 활동
· ·
동화, 게임, 미술활동
교육 목표
· ·
위층과 아래층에 대해 관심을 갖는다.
· ·
층간소음의 의미를 알고 층간소음을 줄이는 방법에 관심을 가진다.
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층간소음 메모리카드 놀이에 즐겁게 참여한다.
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나만의 에코마이크를 만든다.
누리과정
관련요소
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(3세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동5. 집에서 들을 수 있는 소리
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(3세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동6. 소리를 바르게 이용해요
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(4세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동6. 어떤 일이 생겼을까요?
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(4세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동9. 어, 무슨 소리일까?
소요시간
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40분
교육 장소
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실내(교실)
준비물
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“쉿! 사뿐사뿐 콩콩콩” 동화구연 1장, 메모리카드, 에코마이크, 에코마이크 실천스티커
교육 내용
도입
5(분)
전개
30(분)
정리
5(분)
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“쉿! 사뿐사뿐 콩콩콩” 동화구연 보고 즐기기
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동화에 나오는 소리에 대해 이야기 나누기
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메모리카드 게임
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에코마이크 꾸미기
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학습내용 정리 및 사후활동 제시
활 동
개 요