Page 49 층간소음 예방교육 _ 교사용 지도서
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층간소음 예방교육 교사용 지도서
1) 활동지 활동에서 유아가 글을 읽지 못해도 문장을 이해할 수 있도록 각각의 그림과 문장
에 같은 색깔로 표시한다.
활동 시 유의점
1) 안내한 활동방법을 이해하고, 즐겁게 활동에 참여하는지 평가한다.
2) 주변에서 들리는 소리에 관심을 갖는지 평가한다.
활동평가
1) 색칠한 층간소음 예방 활동지를 가정으로 가서 함께 볼 수 있는 곳에 게시하여 실천한다.
2) 엘루의 선물 동화에 나오는 등장인물로 역할 놀이를 한다.
“
”
3) 엘루의 선물 동화에 나오는 등장인물에게 편지쓰기 활동을 한다.
“
”
확장활동
층간소음 예방교육 교사용 지도서
1) 활동지 활동에서 유아가 글을 읽지 못해도 문장을 이해할 수 있도록 각각의 그림과 문장
에 같은 색깔로 표시한다.
활동 시 유의점
1) 안내한 활동방법을 이해하고, 즐겁게 활동에 참여하는지 평가한다.
2) 주변에서 들리는 소리에 관심을 갖는지 평가한다.
활동평가
1) 색칠한 층간소음 예방 활동지를 가정으로 가서 함께 볼 수 있는 곳에 게시하여 실천한다.
2) 엘루의 선물 동화에 나오는 등장인물로 역할 놀이를 한다.
“
”
3) 엘루의 선물 동화에 나오는 등장인물에게 편지쓰기 활동을 한다.
“
”
확장활동