Page 34 층간소음 예방교육 _ 교사용 지도서
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이웃의 입장이 되어보아요
교육 대상
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만5세
활동형태
유형
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대집단 활동 / 개별 활동
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동화감상, 극 놀이(동극), 편지쓰기
교육 목표
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동화를 감상하고 회상한다.
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집에서 나는 소리에 관심을 갖는다.
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층간소음의 불편함을 이해하고, 이웃을 배려하는 마음을 가진다.
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동극에 필요한 약속을 정하고, 역할을 나누어 극놀이(동극)를 한다.
누리과정
관련요소
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(5세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동7. 소리 내는 방법이 달라요
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(5세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동8. 생활에 필요한 소리가 있어요
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(5세) 환경과 생활 / 5. 소리와 우리생활 / 활동9. 소리가 있는 동화
소요시간
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40분
교육 장소
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실내(교실)
준비물
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“쿵쿵쿵~흔들흔들~” 동화구연, 역할머리띠, 배경현수막, 이웃에게 편지쓰기 활동지, 숲속배경음악
교육 내용
도입
10(분)
전개
20(분)
정리
10(분)
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“쿵쿵쿵~ 흔들흔들~”동화구연 보고 즐기기
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약속 및 역할 정하기
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층간소음 동화 극놀이(동극)하기
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이웃에게 편지쓰기
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학습내용 정리 및 사후활동 제시
활 동
개 요
이웃의 입장이 되어보아요
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